宾阳县教育局：“四措并举”为“双减”落地赋势赋力赋能赋智
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“双减”工作开展以来，宾阳县深入贯彻落实国家关于义务教育“双减”的文件精神，推进“双减”政策落实落地落细，从立德树人、全面发展的育人目标出发，立足课堂和学生实际，从教师的专业素养是“双减”落地生根的“根本”出发，打好四项措施组合拳，全力推动教育“双减”政策落细落实，促进学生全面发展和健康成长。
宾阳县教育局研制并印发《宾阳县关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施方案》《宾阳县义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》，涵盖小学12个学科，具体从“作业类型、作业设计、作业批改、作业讲评”等方面作指导。各校在相关方案及指导意见的指导下，结合校情、学情，制定了富有本校特色的作业机制与模式。
宾阳县构建了三级教研团队，以核心力量带动更多的教师改变对作业的认识，转变教师观念，提高作业设计能力，实施改变“人”到改变“作业”的路径，从而创建“品质”课堂，最终促进学生发展；并通过以赛促研的方式，促进教师深度思考，大大提高了教师设计作业和运用作业改进教学的能力。
近年来，宾阳教育局持续巩固与推进“双减”政策成效，多措并举推动教学高质量发展，为“双减”赋能。在教研上，推进教研视角多元化，开拓作业设计新思路，通过加强业务培训，提升教师专业能力。让广大教师在不断的提炼总结中拓宽提高课堂效率、优化作业设计方式的路径，杜绝“双减”工作表面化、形式化。在教学上，鼓励学生大胆探索创新，允许学生自主选择完成不同的作业内容和数量。鼓励教师结合实际，在课余时间为学生提供个别化辅导，想方设法让学生“做起来、问起来”。拓宽作业范围，开展阅读、体育、艺术、科普等拓展训练活动，让学生“动起来、玩起来”，既满足学生的个性发展，又促进了学生全面发展。
未来，宾阳县教育局将继续以服务学生、家庭和社会为宗旨，坚决落实“双减”要求，深耕细作，把“减负提质”落实在常规管理中，着力构建良好教育生态，促进学生全面发展，健康成长。
